作者:時(shí)間:2021-03-10
為助力各基地校做好春招，樹(shù)立良好教學(xué)口碑，幫助各基地校教師快速熟悉馬承英語(yǔ)教材教法、熟練掌握馬承英語(yǔ)教材操作技巧、發(fā)揮馬承英語(yǔ)品牌巨大優(yōu)勢(shì)，3月9日上午9點(diǎn)，十八家馬承英語(yǔ)基地校共兩百多位老師們準(zhǔn)時(shí)守候在屏幕前，翹首企盼與馬承英語(yǔ)的精英講師們?cè)贫讼嘁?jiàn)，共赴馬承英語(yǔ)第二屆在線特訓(xùn)營(yíng)暨《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)之約。
（老師們打卡畫(huà)面截取）
培訓(xùn)一開(kāi)始，參訓(xùn)老師們?cè)诳偛縅ason（李春生）老師的號(hào)召下，迅速組建好團(tuán)隊(duì)，集結(jié)力量，鼓舞士氣，開(kāi)始了一整天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)。Jason老師建議大家做好上課準(zhǔn)備，按時(shí)完成作業(yè)考核，真正做到學(xué)有所獲。
Part 1——熟悉MCE教材體系及語(yǔ)音教學(xué)思路
上午總部Jessie（劉丹）老師帶領(lǐng)老師們走進(jìn)“MCE圖書(shū)館”，逐一為大家介紹了馬承英語(yǔ)長(zhǎng)項(xiàng)和短項(xiàng)教材。Jessie老師對(duì)每一套教材的配套、課時(shí)和銜接都做了詳細(xì)講解，還為老師們提供了更多了解馬承英語(yǔ)教材的途徑，比如登錄馬承英語(yǔ)官網(wǎng)（www.szyjr.com）查看教材資源。
熟悉教材體系可以幫助老師們了解教材特點(diǎn)并合理搭配課程，雖然隔著屏幕，但也能感受到老師們聽(tīng)課學(xué)習(xí)的熱情與認(rèn)真。隨后，Jason老師為大家傾情闡述了馬承英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)思路，深入講解了字母、音素、音標(biāo)三者之間的關(guān)系，并指出了語(yǔ)音教學(xué)過(guò)程中的側(cè)重點(diǎn)，幫助老師們理解教法，理清教學(xué)思路。
Part 2——《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》教材詳解及詞匯教學(xué)
下午的培訓(xùn)依然精彩，參訓(xùn)老師們積極參與課前熱身，氛圍十分活躍。
總部Jessie老師首先對(duì)《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》系列教材進(jìn)行了詳細(xì)解析，讓老師們充分了解教材的編寫理念。Jessie老師還細(xì)心梳理了《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》系列教材的教學(xué)框架和教學(xué)重難點(diǎn)，幫助老師們進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容，在設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)時(shí)做到心中有數(shù)、有所側(cè)重。
隨后，Jason老師先從理論上為大家講解了《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》詞匯教學(xué)方法，對(duì)詞匯教學(xué)的流程和步驟做了詳細(xì)梳理，并提醒老師們注意規(guī)避詞匯教學(xué)的誤區(qū)，加深老師們對(duì)于詞匯教學(xué)的理解；緊接著理論結(jié)合實(shí)踐，Jessie老師展示了《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》詞匯示范課，更直觀地呈現(xiàn)詞匯教學(xué)的步驟和重點(diǎn)，方便老師們學(xué)習(xí)觀摩，將所學(xué)理論更好地融入到實(shí)際教學(xué)中。
一天的培訓(xùn)下來(lái)，無(wú)比充實(shí)，收獲滿滿。參訓(xùn)老師們課前打卡、熱身，課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與互動(dòng)，盡管隔著屏幕，依然能感覺(jué)到大家的熱情與活力。課后，老師們要認(rèn)真總結(jié)今日所學(xué)，仔細(xì)揣摩詞匯教學(xué)流程，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，不斷地練課磨課，才能學(xué)以致用，提升自我哦！期待大家明天的表現(xiàn)哦！
附：3月11日培訓(xùn)日程表
