作者:時間:2021-03-15
2021年全國兩會上，全國政協委員陳眾議提出的“徹底取締校外培訓機構”的建議，引發行業內激烈的討論熱潮。而近日，北京地區將對校外培訓機構展開整治的消息更是引起不少恐慌。
北京市教委辟謠聲明 (來源：首都教育公眾號)
盡管北京市教委已經辟謠，但從疫情導致的跑路事件頻發，到在線教育營銷亂象遭官方點名，再到近日兩會上十余份與教育相關的提議——其中不乏有“徹底取締校外培訓機構”這樣偏激的聲音出現，已經有不少從業者表示“今年校外培訓機構感覺不太好”。
(圖源：教育部官網)
其實從2018年開始，國家已經著手布局并推進對校外培訓機構的治理。今年年初，多地又借助疫情停課的時機再次對校外機構展開排查，同步檢查機構的辦學資質、合同條款等常見問題，并對不合規機構進行了嚴厲處罰。伴隨著監管的多管齊下，倒逼行業自省，重視現金流、優化師資、規范課程內容。
(圖源：攝圖網)
研究相關政策以及近期兩會相關的提案后，不難發現2021年教培行業面臨著多重挑戰。如何才能在監管日益嚴格的條件下站穩腳跟？教培機構可以從以下幾大方向出發，適應新時代的需求。
1. 規范化經營
從業者要從四個方向全面的規范化經營自己的機構：
①規范資質，要積極申辦《辦學許可證》、《教師資格證》等官方硬性要求的證書，這不僅是為了迎合國家的監管，這更是教育從業者對家長、對學生負責的表現。
②規范收費，要遵守規定收取不超過3個月的學費。
③規范宣傳，要避免虛假、夸大的宣傳，嚴格按照廣告法的規定開展宣傳行為，適當的包裝是必要的，超出界限的營銷就是欺騙。
④規范行為，要加強對員工言行舉止的約束，加強員工的思想文化建設工作，一切以學員的安全為底線出發，確保學員健康文明的學習環境。
2. 回歸教育本質
從業者要明白，培訓機構是公立教育的有益補充，培訓機構是整個教育體系的重要一環，我們的經營要符合整個教育體系的方向，我們的經營更要符合教育的本質。
(圖源：攝圖網)
①避免超綱超前教學
從業者要按照國家的課程標準開展教學，不觸碰紅線，在此基礎上更要密切關注當地3.5km公立校的教學計劃，緊緊貼合當地實際情況，再去滿足家長個性化的需求，實現在教學內容和教學目標上的領先，從而形成本土優勢。
②不斷提升教學質量
把更多的精力投入到教研、師訓、教學服務上，只要做好了教學，真正地做到對學生有益對家長有益，我們想要的業績自然會得到正向的增長。
3. 抓住行業趨勢
優秀的從業者還要懂得從嚴峻的形勢中找到發展的機會和機遇，不僅要做符合時代要求的教育機構，更要做引領時代的教育機構。
(圖源：攝圖網)
①升級教育理念
從業者要順應國家導向，升級機構的教育理念，改善教學目標。像藝術、體育、STEAM、研學實踐、勞動教育、科普教育這些項目是未來的風口，市場需求會不斷增大，投資素質教育是不錯的選擇。
②促進線上線下融合
利用“互聯網+教育”突破時空限制，將優質教育資源從課堂延伸到課后，從學校延伸到家庭，從城市延伸到鄉村，構建區域線上線下雙師混合教學新生態，助推區域教育優質均衡發展。
寫在最后
經此一役，我們相信，凡是規范化經營、回歸教學本質、抓住行業趨勢的教培機構，必將擁抱新的春天，在一個健康、公平、有序的社會環境下，不管是教培機構還是學生與家長，必將獲得更加良性的成長環境。
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