作者:時(shí)間:2021-04-01
“招生引流課”是如今教培機(jī)構(gòu)常用的增長招生量的方法。然而很多學(xué)校都有招生引流課，但是為什么有的學(xué)校能夠“引流”變“引留”，有些學(xué)校卻在不停地流失？
（圖源：攝圖網(wǎng)）
很多教培機(jī)構(gòu)沒有準(zhǔn)備好完善的引流課活動(dòng)方案就直接執(zhí)行了，容易在試課活動(dòng)中出現(xiàn)很多問題，給學(xué)員留下的第一印象不好，于是本可以吸引眾多生源機(jī)會的引流課，因?yàn)榭紤]不夠完善，讓學(xué)員在試課中留下了不滿，大大降低了引流課的作用。
一、如何設(shè)計(jì)引流活動(dòng)？
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在設(shè)置引流課時(shí)，要設(shè)計(jì)好完善的活動(dòng)方案，兼顧好以下三個(gè)方面的內(nèi)容：
在策劃引流課程時(shí)，一定要選擇影響范圍廣，需求輻射大、具有普遍適用性的課程。馬承英語招生課系列《英語拼讀入門》就是這類具有普適性課程的代表之一，通過見詞讀音、聽音想形，幫助每個(gè)外語學(xué)習(xí)者建立底層的拼讀能力，奠定扎實(shí)的語音基礎(chǔ)。
《英語拼讀入門》課時(shí)設(shè)計(jì)合理，通過12課時(shí)的學(xué)習(xí)，孩子能夠快速學(xué)會拼讀規(guī)則單詞，學(xué)習(xí)成果清晰可見，相信家長看到孩子流利拼讀單詞時(shí)成就感絕對會爆棚，這樣家長可以期待通過課程的延續(xù)看到孩子更多的進(jìn)步。
二、如何上好引流課程？
為助力機(jī)構(gòu)做好招生引流課，打通各個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，4月1日下午兩點(diǎn)，總部在“培升在線”小程序上隆重推出了第四期“守望教育，自信前行”直播課，Cathy老師分別從“公開課展示、分單元備課以及家長匯報(bào)課”這三個(gè)環(huán)節(jié)，為大家詳細(xì)解讀如何利用《英語拼讀入門》做好招生引流。
Step 1 熟悉教材、挖掘亮點(diǎn)
Cathy老師首先為大家分析了《英語拼讀入門》教材特色，并對教材板塊做了詳細(xì)說明，幫助老師們理解板塊間的內(nèi)在聯(lián)系、挖掘教材亮點(diǎn)，知曉在上公開課時(shí)的著力點(diǎn)。
Step 2 公開示范、傳授技巧
隨后，Cathy老師結(jié)合實(shí)踐，示范展示拼讀入門公開課，幫助老師們理清授課思路，找準(zhǔn)授課重點(diǎn)；Cathy老師還為老師們提供了許多課堂活動(dòng)設(shè)置的方法和技巧，幫助老師們開闊思路，更好地設(shè)計(jì)呈現(xiàn)公開課。
Step 3 分課解析、備課指導(dǎo)
上好公開課只是邁出了招生引流的第一步，隨后的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)一樣很重要。因此，Cathy老師詳細(xì)梳理了《英語拼讀入門》每單元的授課重點(diǎn)，并給出了具體實(shí)用的備課建議，幫助老師們深入理解課程體系，在備課時(shí)能做到有的放矢、游刃有余。
Step 4 總結(jié)思路、匯報(bào)成果
《英語拼讀入門》課程學(xué)完之后，如何在家長匯報(bào)課上展示孩子的學(xué)習(xí)成果，Cathy老師細(xì)心總結(jié)了授課思路，并結(jié)合實(shí)踐展示匯報(bào)課流程，為老師們提供一個(gè)清晰直觀的教學(xué)參考，幫助老師們舉一反三、學(xué)以致用。
今天的直播圓滿結(jié)束了，老師們的學(xué)習(xí)仍要繼續(xù)哦！小伙伴們可以微信搜索“培升在線”小程序觀看視頻回放哦！“培升在線”隨時(shí)為大家充電蓄能，提升教學(xué)實(shí)力！
每周四下午兩點(diǎn)，相約“培升在線”小程序，“守望教育，自信前行”直播課傾情為您守候！在英語教育教學(xué)的道路上，馬承英語始終與您真誠相伴、守望相助，共同探索創(chuàng)新，研發(fā)優(yōu)質(zhì)精品課程，回饋莘莘學(xué)子！
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