作者:時間:2021-12-15
為積極響應“雙減”政策要求，踐行素質教育理念，馬承英語總部始終堅持初心，堅守教育理想，不斷優化課程體系，持續教學創新，精心升級推出青少年文化素質類課程，致力于培養青少年的思維、溝通、表達等素質能力，塑造心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青少年。
“英語閱讀與表演”是總部推出的青少年素質系列項目之一，其以“情景式、互動式、體驗式”的教學理念為基礎，以經典的繪本閱讀為載體，融入戲劇表演的元素，通過閱讀領會故事架構，通過表演提升閱讀興趣，由此激發兒童的語言潛質，促進兒童思維、邏輯、人際交往等多元智能發展，讓孩子們能夠充分享受舞臺，釋放內心的創造力和想象力，自信表達，自在交流！
今天（12月15日）下午2點，總部在抖音、視頻號及培升小程序三個平臺同步直播，開展MCE青少年素質系列“英語閱讀與表演”項目落地分享會，與大家共同探討素質教育課程建設！
在本次直播中，總部Cathy講師精心為大家解讀了“英語閱讀與表演”項目特色，詮釋了項目實施方法，并輔以全景示范教學。
通過Cathy講師生動的講解與演示，相信大家對素質類課程的特色和授課范式有更直觀真實的體驗，對于如何讓項目落地更添信心，更有把握。一起來看看Cathy講師今天分享的精彩內容吧！
Cathy講師首先對“英語閱讀與表演”項目進行了詳細介紹，闡述了項目設計思路，解讀項目特色，幫助老師們理解項目所使用的教材體系，挖掘教材亮點，充分理解素質教育理念，奠定扎實的理論基礎。
隨后，Cathy講師對《英語進階閱讀》每冊書的課時分配做了詳細介紹，同時生動詮釋了如何基于素質教育理念設計教學思路，優化教學環節，以促進學生綜合素養的提升。Cathy講師結合書中有趣的故事，通過舉例、分析、對比、演示，幫助老師們進一步理解素質類課程設計思路，掌握其實施方法和原則。
為打造素質類課程教學典范，方便老師們理解觀摩教學，Cathy講師結合《英語進階閱讀》書中的閱讀故事進行了詳細示范。她巧妙利用道具資源，通過設計一系列探究、體驗、互動類的課堂活動，將故事閱讀與表演充分結合，通過表演進一步揣摩和理解故事的深意，不斷豐富學生的情感體驗，陶冶高尚情操，塑造美好心靈。
相信通過Cathy講師精彩的講解和演示，你也一定很受啟發。“授人以魚不如授人以漁”，如何基于素質教育理念設計課堂教學，還需要老師們下一番功夫。直播結束后，老師們可以在培升小程序中觀看回放哦，從素質類課堂設計思路到教學實踐，每個環節都要仔細研學、融會貫通哦！
馬承英語總部將緊跟國家素質教育踐行的步伐，一如既往、精益求精地提升產品品質，積極探索創新，升級課程體系，完善配套服務，滿足多元化的教育需求，為實現教育理想全力以赴！
注：12月22日（下周三）下午2點至4點，總部抖音號、視頻號、培升小程序還有精彩直播等你來哦！