作者:時間:2021-12-22
為積極響應(yīng)“雙減”政策要求，貫徹“減負(fù)增效”精神，總部在素質(zhì)教育領(lǐng)域持續(xù)探索，以閱讀為切入點(diǎn)，精心升級推出“青少年文化素養(yǎng)叢書”——《悅讀觀世界》，著力培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的時代新人，全力配合國家完成培根鑄魂、啟智潤心之使命！
閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與知識的活動。那么，學(xué)生要如何通過“悅讀”認(rèn)識世界、提升自我？教師要如何創(chuàng)新閱讀素養(yǎng)教學(xué)？
今天下午2點(diǎn)，總部在抖音、視頻號及培升小程序三個平臺同步直播，與大家共同探討如何打造初中閱讀素質(zhì)類課程新典范！
在本次直播中，總部Jason講師精心為大家解讀了“悅讀觀世界”項(xiàng)目特色，詮釋了項(xiàng)目實(shí)施方法，并進(jìn)行了全景示范教學(xué)。快跟隨小編一起感受初中“悅讀”課的魅力吧！
1. “悅讀觀世界”特色解讀
Jason講師首先分析了《悅讀觀世界》系列書籍的編寫理念和依據(jù)，隨后詳細(xì)分析了項(xiàng)目特色。
《悅讀觀世界》是一套專門為中學(xué)生編寫的文化素養(yǎng)類叢書，共有1、2、3三個級別，以發(fā)展青少年核心素養(yǎng)為宗旨，致力于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀興趣，開闊人文視野，發(fā)展閱讀技巧，提升閱讀能力，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)，通過以文育人、以文化人，塑造兼具人文底蘊(yùn)、國際視野和社會責(zé)任感的新時代青少年！
通過Jason講師精彩細(xì)致的解讀，老師們能快速了解和發(fā)掘書中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢，精準(zhǔn)把握授課材料，明確授課目的和方向，扎實(shí)做好備課工作。
2. “悅讀觀世界”授課形式創(chuàng)新
傳統(tǒng)的閱讀課很容易被作為“泛讀課”“精讀課”，甚至是“語法課”來教授，如何打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，打造新的素質(zhì)類閱讀課程呢？
Jason講師從創(chuàng)新教學(xué)方式入手，以“體驗(yàn)式、探究式、互動式”教學(xué)為原則，精心設(shè)計(jì)了“悅讀觀世界”教學(xué)流程和步驟，幫助老師們明確教學(xué)的主體，理清授課思路，選擇恰當(dāng)?shù)氖谡n策略。
Jason講師強(qiáng)調(diào)，在授課時要以學(xué)生自主閱讀為主，教師指導(dǎo)協(xié)助為輔，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索、討論；此外，教師要設(shè)計(jì)多層次的活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)展和鍛煉學(xué)生的思維能力。
3. “悅讀觀世界”全景示范教學(xué)
為便于老師們直觀清晰地了解整個教學(xué)過程，Jason講師以《悅讀觀世界》2級Unit 16中的一篇文章“Prometheus 普羅米修斯”為例，詳細(xì)拆解了每個教學(xué)步驟及其教學(xué)重點(diǎn)，方便老師們更好地觀摩研究課型。
通過Jason講師的全景示范教學(xué)，相信老師們對初中閱讀素質(zhì)類課程授課模式有了更具象的理解，在實(shí)際教學(xué)中老師們還要多研究、多琢磨、多實(shí)踐，不斷地思考、優(yōu)化和創(chuàng)新，才能讓教學(xué)豐富多彩哦！
今天直播結(jié)束后，老師們可以在培升小程序中觀看回放，每個環(huán)節(jié)都要仔細(xì)研學(xué)、融會貫通，期待大家的成長和進(jìn)步哦！
馬承英語總部將緊跟國家素質(zhì)教育踐行的步伐，一如既往、精益求精地提升產(chǎn)品品質(zhì)，積極探索創(chuàng)新，升級課程體系，完善配套服務(wù)，滿足多元化的教育需求，為實(shí)現(xiàn)教育理想全力以赴！
注：12月29日（下周三）下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，總部抖音號、視頻號、培升小程序還有精彩直播等你來哦！