作者:時間:2022-01-10
2022年伊始，受疫情影響，西安、鄭州、天津、許昌等多地中小學暫停線下授課，被迫提前進入“寒假”，開啟了“宅家學習”模式。
離開了學校與老師的監督，不少同學竊喜：在家學習=沒人管我=愛學不學。
家長也有苦惱！“神獸”當道，學習不專心，看電視玩手機，“順咋看咋不眼”，家庭“內戰”一觸即發，有苦難言！
Part 1
宅家學習模式也映射出了孩子之間學習習慣的差異。
有一部分孩子，不用你費心，就做好規劃，主動學習。
他們沒網就屋頂“蹭網”；信號不好，就冒著寒風雪去山上學習；他們完成網課，還會主動預習、復習、做總結。
但有些孩子你又催又吼又罵，他就學一點兒；一不管，他就放飛自我。
對他來說，玩游戲睡懶覺，手機iPad一起玩，但主動學習是不可能的，除非給我點好處。他們還把自己歸類為“網課學困生”，選擇止步不前。
結果也可想而知，主動學習和不愛學習的孩子以后的差別也會越來越大。
要知道，把學霸與學渣區分開來的，不是天賦、不是教育背景，也不是智商，而是自主學習能力。
自主學習是終身性的，任何人都不能剝奪，尤其在小學階段，父母就找到好的方法陪伴孩子，幫他養成自主學習習慣，那么孩子進入初中高中，甚至在青春期，你煩心的事都少了。
Part 2
家庭是培養孩子自主學習習慣的最佳場所，父母是培養孩子自主學習習慣的最好的老師。
從發展心理學、教育學研究理論和實踐經驗來看，5-12歲階段的孩子，是家長幫助孩子建立良好的學習和生活習慣的黃金時期。
今天小編就跟大家分享如何利用“六步法”培養孩子的自主學習習慣。
Step 1 激發興趣
自主學習非常強調自主性，但人的天性卻是具有惰性的。因此想要保持自主學習，首先需要對自主學習產生興趣。
家長可以采取適當的策略，激發孩子的學習興趣，調動孩子的學習積極性，比如：和孩子PK，一起學習新知識，比比誰學得快。
Step 2 訂立目標
家長要引導孩子根據學習目標制定學習計劃，學會時間管理。
引導孩子結合自身實際，制訂切實、可行、有效的學習計劃，將知識點強化、細化、條理化，制定屬于自己的時間安排表，做到勞逸結合。
當孩子能夠堅持按照計劃行事，并養成良好的習慣后，孩子就打開了自主學習的大門。
Step 3 傳授方法
學習不是任務，而是通過解決難題來鍛煉思維的一種過程。
因而，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題，而是對孩子進行方法上的指導，讓他學會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側擊，并鼓勵孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。
Step 4 及時反饋
當孩子按照計劃執行了一段時間，家長要結合孩子的表現及時給予恰當的反饋。
家長可以和孩子交流在學習上遇到的困難，一同評估計劃完成情況，如果孩子出現畏難情緒時，家長要給予鼓勵，引導孩子發現不足，及時調整學習策略；如果孩子表現良好，家長可以適當獎勵，勉勵孩子繼續堅持！
Step 5 給予支持
當孩子在學習中遇到困難時，家長不要一味指責，而是要給予支持，與孩子共同面對。
比如，遇到不認識的字或單詞，可以引導孩子查詢工具書；遇到難解的題，可以引導孩子向同學或老師請教，在相互交流碰撞中完善解題思路。
自主學習之路并不順暢，孩子可能會遇到許多難題，這個時候家長的支持可以為孩子注入力量，支撐他們繼續前行。
Step 6 建立自信
當孩子在不斷自主學習的練習中發現，不用老師講，通過自己的努力也可以學到很多知識，他就能發現自主學習的好處，體會到自主學習的成就感。
這個時候家長要多多鼓勵孩子，給孩子積極的暗示，幫助孩子建立自信心，只有當孩子真切感受到這條路行得通、走得順，他才愿意長期堅持并為之努力。
寫在最后
衡水中學有句名言：人生沒有寒暑假，人生不是學期制，沒有哪個雇主有興趣幫你尋找自我。
幫助孩子克服惰性，養成自主學習的好習慣，能讓孩子終身受益，何樂而不為呢？
為引導孩子養成良好的自主學習習慣，馬承英語總部精心研發推出“馬承英語自學課程包”，積極探索自主學習新模式，構建家庭學習場景，為孩子規劃自主學習路線圖，解決家長輔導煩憂。
小編也衷心地希望每一位同學能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于自己的成功！