作者:時(shí)間:2022-05-24
導(dǎo)語
白巖松說：“在未來的社會中，語言表達(dá)將決定每一個(gè)人的前途”。
卡耐基說：“一個(gè)人的成功15%取決于他的知識與技能，85%取決于他的溝通能力”。
古語講：“一言可以興邦，一言可以喪邦”，“一言之辯重于九鼎之寶；三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。
大膽的說話、自信的溝通、勇敢的表達(dá)、精彩的演講已成為青少年學(xué)習(xí)成長的必修課。
Part 1 MCE《酷樂演講》素養(yǎng)課程
素質(zhì)教育行業(yè)正在快速發(fā)展，越來越多的家長開始注重孩子綜合能力的培養(yǎng)。孩童時(shí)期是孩子語言能力的形成關(guān)鍵期，盡早培養(yǎng)孩子的演講能力至關(guān)重要。
為契合新課標(biāo)改革的要求，踐行素質(zhì)教育理念，馬承英語總部精心升級推出“青少年文化素養(yǎng)系列”項(xiàng)目，通過不同層面的融合性和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，致力于培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)。
《酷樂演講》是總部推出的“青少年文化素養(yǎng)”系列項(xiàng)目之一，是一套專為9~12歲青少年編寫的中英雙語演講和口才類素養(yǎng)課程，共設(shè)4個(gè)級別，每個(gè)級別內(nèi)含2本教材（演講稿）、臺詞卡、姓名貼和Sticker貼紙等演講配套產(chǎn)品。
1. 設(shè)計(jì)理念
《酷樂演講》在編寫設(shè)計(jì)時(shí)以科學(xué)性、時(shí)代性、民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的基本理念，旨在培養(yǎng)孩子的公眾發(fā)言和溝通能力，通過主題演講等活動激發(fā)孩子們的探索欲望，在活動中鍛煉孩子的溝通、表達(dá)以及應(yīng)變能力，幫助孩子樹立自信心，勇敢且得體地在公眾場合展示自己。
2. 項(xiàng)目特色
《酷樂演講》素養(yǎng)課程根據(jù)9~12歲孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，圍繞孩子感興趣的話題，展開探究實(shí)踐活動。
在知識內(nèi)容難度上，以公立校小學(xué)階段在校生英語水平為參照，略高于相應(yīng)年級段的英語水平；在主題的設(shè)置和選材上，關(guān)注兒童文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展及社會參與意識等核心素養(yǎng)的發(fā)展，同時(shí)注重兒童誠實(shí)、友善、感恩、責(zé)任、勇敢、堅(jiān)持、守信等優(yōu)良品格的培養(yǎng)。
3. 總體目標(biāo)
《酷樂演講》素養(yǎng)課程內(nèi)容符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，通過“探究+演講/表達(dá)”的形式鼓勵(lì)學(xué)生主動探究、梳理邏輯、展示自我，通過探究式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的探索興趣和語言潛能，鍛煉學(xué)生的演講技巧，提升溝通和表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立國際視野，涵養(yǎng)家國情懷，塑造有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年！
4. 編排體例
《酷樂演講》素養(yǎng)課程秉承演講要言之有物、言之有序、言之有理、言之有情、言之有趣等原則，在具體編寫時(shí)不僅僅只是平鋪直敘，更注重內(nèi)涵升華。
每個(gè)單元體現(xiàn)一個(gè)主題，每個(gè)主題8頁呈現(xiàn)，包括主題導(dǎo)入、演講操練營、英語演講稿、漢語演講稿、演講思維導(dǎo)圖、演講訓(xùn)練營、演講小講堂（演講技巧訓(xùn)練）、演講展現(xiàn)和演講評價(jià)等部分組成。
通過層層遞進(jìn)的板塊設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從熟悉演講稿，到掌握演講思路，再到熟練演講技巧，最后完美展現(xiàn)演講內(nèi)容這樣一個(gè)過程，完成一個(gè)主題性的演講。
Part 2 MCE《酷樂演講》直播預(yù)告
MCE“青少年文化素養(yǎng)系列”《酷樂演講》項(xiàng)目正式啟動，歡迎鎖定本周四（5月26日）下午2點(diǎn)，總部“培升學(xué)苑”小程序直播，Cathy講師將為您詳細(xì)介紹《酷樂演講》素養(yǎng)課程的設(shè)計(jì)思路、項(xiàng)目特色、課時(shí)編排及配套支持等，精彩不容錯(cuò)過哦！
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