作者:時(shí)間:2022-10-13
各位老師，國(guó)慶假期已結(jié)束，最近一周你的狀態(tài)如何？2022年長(zhǎng)假余額已用盡，告別過(guò)去，把握當(dāng)下，一起全力以赴，勇敢向前！
有句話說(shuō)，“永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)不會(huì)停止教學(xué)。”唯有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。
為賦能教師成長(zhǎng)，助力精彩課堂，今天（10月13日）下午2點(diǎn)，總部秋季第5期直播培訓(xùn)在“培升學(xué)苑”小程序上如期舉行。
總部Jason和Jessie兩位講師將帶領(lǐng)大家踏上教學(xué)教研之旅，通過(guò)分析解讀教材及分單元教學(xué)示范，傳授教學(xué)技能，揭曉打造精彩課堂的秘訣！
Part 1 拆解教學(xué)步驟，玩轉(zhuǎn)《小學(xué)同步英語(yǔ)》！
《小學(xué)同步英語(yǔ)》系統(tǒng)運(yùn)用了著名的馬承大小三位一體教學(xué)法，堅(jiān)持語(yǔ)音教學(xué)先行、單詞集中記憶和閱讀同步進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容與主流小學(xué)英語(yǔ)教材同步，教法與有序的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，促使知識(shí)掌握更牢固。
在前幾期直播中，Jessie講師已經(jīng)為大家解讀過(guò)《小學(xué)同步英語(yǔ)》這套教材，并詳細(xì)展示了三上和四上教材第1至2單元各板塊的教學(xué)流程和步驟。今天，Jessie講師將繼續(xù)為大家展示三上和四上教材第3至4單元教學(xué)示范。
Jessie講師按照每單元詞匯、會(huì)話、故事/閱讀的板塊順序，還原真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景，詳細(xì)拆解教學(xué)步驟，梳理各板塊重難點(diǎn)，并給予實(shí)用細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)，幫助老師們走通整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，深入理解教法在教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，從而在實(shí)際教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，游刃有余。
Part 2 深入《趣炫口才》，打造口才類素質(zhì)課程！
《趣炫口才》是總部推出的“青少年文化素養(yǎng)”系列項(xiàng)目之一，共有4個(gè)級(jí)別，是一套專為青少年編寫(xiě)的演講與口才類素養(yǎng)課程，致力于培養(yǎng)孩子的公眾發(fā)言和溝通能力，幫助孩子樹(shù)立國(guó)際視野，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，塑造有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年！
【點(diǎn)擊圖片，跳轉(zhuǎn)了解教材詳情】
在本次直播中，Jason講師首先與大家探討了學(xué)習(xí)演講與口才的意義，隨后引出《趣炫口才》這套素養(yǎng)教材的編寫(xiě)理念及依據(jù)。《趣炫口才》旨在培養(yǎng)孩子的公眾發(fā)言和溝通能力，鍛煉孩子的溝通、表達(dá)以及應(yīng)變能力，幫助孩子樹(shù)立自信心，勇敢且得體地在公眾場(chǎng)合展示自己。
Jason講師詳細(xì)介紹了《趣炫口才》素養(yǎng)類課程特色、編寫(xiě)體例及配套資源，并對(duì)1至4級(jí)各冊(cè)圖書(shū)的演講主題及培養(yǎng)目標(biāo)做簡(jiǎn)要說(shuō)明，幫助老師們初步了解課程體系，明確課程開(kāi)設(shè)的目的。
對(duì)于如何搭建及教授口才類素質(zhì)課程，Jason講師針對(duì)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，結(jié)合《趣炫口才》各個(gè)板塊設(shè)計(jì)，為老師們介紹了總部豐富的教學(xué)方案和資源，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)示例，幫助老師們拓寬思路，集思廣益。
今天的直播圓滿結(jié)束了，老師們可以在“培升學(xué)苑”小程序中觀看精彩回放哦！只有不斷地學(xué)習(xí)輸入教法、刷新技能，才能持續(xù)地輸出精彩優(yōu)質(zhì)的課程！
下周四（10月20日）下午2點(diǎn)，還有精彩直播等你來(lái)，我們不見(jiàn)不散哦！