作者:時(shí)間:2023-03-30
ChatGPT的發(fā)布，新課標(biāo)的改革，評(píng)價(jià)體系的升級(jí)……代表著我們培養(yǎng)未來人才的目標(biāo)將從“綜合語言運(yùn)用能力”全面轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”，教育的理念和目標(biāo)也需要適時(shí)轉(zhuǎn)換。
為契合新課標(biāo)改革的要求，踐行素質(zhì)教育理念，馬承英語總部不斷優(yōu)化課程體系，持續(xù)教學(xué)創(chuàng)新，精心升級(jí)推出兒童戲劇類素養(yǎng)課程《酷樂劇場》，將語言與戲劇藝術(shù)交叉融合，通過不同層面的融合性和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)。
《酷樂劇場》是一套專為7-10歲兒童編寫的童話劇，共4個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別4個(gè)劇目。劇目在選材上堅(jiān)持育人導(dǎo)向，注重人文底蘊(yùn)，其中的故事均改編自國內(nèi)外耳熟能詳?shù)耐捁适拢瑢W(xué)習(xí)西方經(jīng)典故事之余，也向孩子們講好中國故事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滲透中華傳統(tǒng)美德教育。
今天（3月30日）下午2點(diǎn)，總部在抖音、視頻號(hào)及培升學(xué)苑小程序三個(gè)平臺(tái)同步直播，Cathy講師將為大家深入解讀《酷樂劇場》1級(jí)課程，分享打造兒童戲劇類素養(yǎng)課程的教學(xué)策略，為老師們巧支妙招、排憂解難。
Part 1 解讀教材，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)
直播伊始，Cathy講師便結(jié)合《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》及《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，詳細(xì)分析了《酷樂劇場》的編寫背景，只有了解編寫背景和依據(jù)，老師們才能從整體上理解課程布局。
隨后，Cathy講師對(duì)《酷樂劇場》的課程特色、培養(yǎng)目標(biāo)、編排體例等展開了詳細(xì)講解，方便老師們?cè)趥湔n時(shí)能夠挖掘教材亮點(diǎn)，理解教材各板塊意圖，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)能夠巧妙地設(shè)置教學(xué)任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)。
熟悉教材只是做好了備課的第一步，為豐富老師們的備課素材，提升備課效率，Cathy講師詳細(xì)介紹了《酷樂劇場》的配套資源及獲取方式，如表演指導(dǎo)說明、人物頭飾、音頻資源等，全方位輔助老師備授課，打造多感官的沉浸式戲劇課堂。
除此之外，針對(duì)老師們最關(guān)心的課時(shí)問題，Cathy也傾囊相授，貼心給出建議課時(shí)及流程安排。她結(jié)合《酷樂劇場》1級(jí)中的兩個(gè)劇目《小貓釣魚》和《金發(fā)姑娘和三只小熊》，通過導(dǎo)圖的形式，讓課時(shí)安排一目了然，方便老師們理解和操作。
Part 2 實(shí)操示范，演繹教學(xué)策略
《酷樂劇場》戲劇類素養(yǎng)課程是一門綜合性的藝術(shù)課程，強(qiáng)調(diào)“聽、說、讀、演”，專注培養(yǎng)兒童的審美力、想象力和創(chuàng)造力。為方便老師們觀摩教學(xué)，Cathy講師結(jié)合《酷樂劇場》1級(jí)中的劇目《小貓釣魚》，對(duì)教學(xué)流程和環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的示范演繹。
Cathy講師設(shè)計(jì)了許多探究、體驗(yàn)類的課堂活動(dòng)，通過別致的道具設(shè)計(jì)、精彩的舞臺(tái)表演、流暢的環(huán)節(jié)組織，精心打造了一堂有聲有色的戲劇課，讓人身臨其境，躍躍欲試。
Cathy講師結(jié)合《小貓釣魚》劇本，講解了具體的授課流程，從課前熱身到詞匯復(fù)習(xí)，從劇情導(dǎo)入到劇本呈現(xiàn)及操練，她都給出了具體的操作和實(shí)施建議，讓老師們胸中有輪廓，備課有抓手。
在表演輸出環(huán)節(jié)，Cathy講師分享了道具準(zhǔn)備、臺(tái)詞設(shè)計(jì)、動(dòng)作及表情設(shè)計(jì)等多方面的操作要領(lǐng)，幫助老師們進(jìn)一步理解戲劇類課程設(shè)計(jì)思路，掌握實(shí)施方法，靈活調(diào)整教學(xué)策略。
圓滿結(jié)束
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