作者:時間:2023-05-11
《趣炫口才》是一套專門為9~12歲兒童編寫的演講與口才類素養產品，著重培養學生的公眾發言和溝通能力，掌握基本的公眾演講禮儀及規范，塑造有理想、有本領、有擔當的新時代青少年！
在不久前的直播中，總部Ada講師為大家詳細解讀了《趣炫口才》素養圖書，相信老師們對這套書的體例、板塊及教學目標等都有了深入了解，那么，如何利用《趣炫口才》打造精彩的演講口才類素養課程呢？
今天（5月11日）下午兩點，總部Ada講師將與大家相約培升學苑小程序直播間，拆解教學步驟，展示MCE非學科《趣炫口才》素養課程的實操技巧，精彩不容錯過哦！
Part 1 明確定位，找準方向
《趣炫口才》素養課程鼓勵孩子們在豐富有意義的實踐活動中感受學習和表達的樂趣，通過演講、朗誦等多種趣味形式調動孩子們的學習積極性，強調學生的互動與實踐，注重培養學生的溝通能力、團隊合作精神以及演講實踐能力。
因此，Ada講師在直播中指出，在授課時要以教師指導、學生實踐探索為主，充分發揮學生的主觀能動性和創造性。
教師可通過圖片、音頻、視頻等多種方式，創設演講主題情境，引出核心話題，學生圍繞該話題，通過小組合作搜集素材、梳理思路、組織語言、形成結論，教師在其中充當“腳手架”的角色，適時為學生提供幫助，給予演講技巧等方面的指導。
Part 2 拆解步驟，達成目標
《趣炫口才》素養課程共有4個級別，每個級別分為上、下兩冊書，每冊書包含6個核心主題，每個主題單元建議用8個課時完成。
為方便老師們熟悉教學流程，走通教學環節，Ada講師以《趣炫口才》1上教材Topic 2 “My best friend”為例，詳細拆解了每課時的教學目標和步驟，深度還原真實課堂，讓老師們身臨其境，仔細揣摩和研究各個環節的設計意圖，掌握打造演講口才類素養課程的方法。
在實操示范前，Ada講師都會細心貼出每課時的教學內容及教學目標，加深老師們對教學環節的理解，進一步明確教學任務。相信老師們在認真觀摩Ada講師對這八個課時的實操示范后，能夠懂得設計理念，掌握教學步驟，讓教學更加出彩，讓更多學生受益。
最后，Ada講師強調，在教學過程中，教師要注意激發學生興趣，調動學生“想說”“愿說”的欲望；同時要為學生清除顧慮，掃清表達障礙，讓他們“敢說”“會說”；更要懂得運用思維導圖等多種方法，協助學生梳理演講過程，總結演講技巧，進而讓他們“樂說”“善說”。
圓滿結束
今天的直播圓滿結束了，小伙伴們可以微信搜索“培升學苑”小程序觀看視頻回放！“培升學苑”隨時為大家充電蓄能，提升教學實力！
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