作者:時(shí)間:2023-06-13
為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，緊跟時(shí)代教育步伐，準(zhǔn)確把握課標(biāo)的新變化、新要求，探討在新課標(biāo)背景下有效語音教學(xué)的模式和方法，2023年6月13日，總部“聚焦新課標(biāo)，賦能新課堂”第一期語音專項(xiàng)教學(xué)線上培訓(xùn)會(huì)正式啟動(dòng)。
本次培訓(xùn)共有24家基地校兩百多位教師參加培訓(xùn)，上午8點(diǎn)30分，參訓(xùn)老師們準(zhǔn)時(shí)守候在屏幕前，以飽滿的熱情迅速進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)，開啟了為期三天的學(xué)習(xí)之旅。
Part 1 深入淺出講教法，細(xì)致入微解教材
為方便老師們理解教學(xué)邏輯，總部Jessie講師通過通俗易懂的語言，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，深入淺出地闡釋了“直呼式韻律英語教學(xué)法”的原理。
“直呼式韻律英語教學(xué)法”注重運(yùn)用遷移規(guī)律，啟迪學(xué)生思維，突出母語在英語學(xué)習(xí)中的重要作用，強(qiáng)調(diào)見詞讀音，聽音想形。由音到詞、由詞到句、由句到文，循循善誘，幫助學(xué)生養(yǎng)成拼讀單詞的習(xí)慣，為下一步會(huì)話和閱讀能力提升奠定詞匯基礎(chǔ)。
只有在深入了解教法原理的基礎(chǔ)上，老師們才能精準(zhǔn)地理解教材，明確教學(xué)任務(wù)。隨后，Jessie講師結(jié)合《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的最新要求，詳細(xì)拆解了《直呼式韻律英語》教材。
她首先介紹了《直呼式韻律英語》教材的適用對(duì)象、編排體例和板塊設(shè)置，結(jié)合教法理論，詳細(xì)解讀了各個(gè)板塊的用途及具體的教學(xué)目標(biāo)，方便老師們分清主次、抓住教學(xué)重心。
為方便老師們備課，Jessie講師還為老師們提供了課時(shí)建議。她指出《直呼式韻律英語》教材在編排時(shí)設(shè)置了三條主線，即：英語感知線、英語認(rèn)讀線和英語活動(dòng)線，老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)具體學(xué)情靈活調(diào)整課時(shí)，但要抓住教學(xué)主線。
Part 2 實(shí)操示范促成長，教師練課展風(fēng)采
為方便參訓(xùn)老師們直觀地了解“直呼式韻律英語教學(xué)法”，更好地將教法理論融入實(shí)際教學(xué)，Jessie和Cathy兩位講師分別為大家展示了《直呼式韻律英語》Read（音素）及Talk板塊的實(shí)操示范。
Jessie講師首先為大家梳理了《直呼式韻律英語》中的語音線，并對(duì)輔音音素、元音字母的短音、重讀閉音節(jié)詞的拼讀、元音字母的長音、重讀開音節(jié)詞的拼讀等每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了演示和講解，并細(xì)心總結(jié)出操作要領(lǐng)及重點(diǎn)，方便老師們實(shí)操把握。
在演示《直呼式韻律英語》Read（音素）教學(xué)過程時(shí)，Jessie講師通過韻律操（口訣+動(dòng)作）的形式，向老師們展示了教材Lesson 1和Lesson 2 Read板塊輔音音素的教學(xué)方法。
隨后，Cathy講師詳細(xì)演示和總結(jié)了《直呼式韻律英語》Talk板塊的授課流程和策略，幫助老師們從細(xì)微處入手，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掃清教學(xué)盲點(diǎn)。
在練課環(huán)節(jié)，參訓(xùn)老師們認(rèn)真準(zhǔn)備、躍躍欲試，每個(gè)團(tuán)隊(duì)也都展示出自己的風(fēng)采，Jessie講師也分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。通過“講——練——評(píng)”的模式，能及時(shí)檢驗(yàn)老師們對(duì)所學(xué)教法理論和技能的吸收和掌握，幫助老師們迅速走通教學(xué)流程，解決教學(xué)痛點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)快速成長！
今日小結(jié)
在總部講師們循序漸進(jìn)、深入淺出地講解中，參訓(xùn)老師們對(duì)于馬承英語“直呼式韻律英語教學(xué)法”的理念有了更系統(tǒng)和直觀地認(rèn)識(shí)，也加深了老師們對(duì)馬承英語品牌的認(rèn)同。
參訓(xùn)老師們積極互動(dòng)、認(rèn)真練課的身影讓人動(dòng)容，期待明天的培訓(xùn)能更加精彩！附：明天培訓(xùn)課程表，希望參訓(xùn)老師能提早做好準(zhǔn)備，按時(shí)參訓(xùn)！
