作者:時間:2023-06-14
精彩回顧
6月13日，總部“聚焦新課標，賦能新課堂”第一期語音專項教學線上培訓會正式拉開帷幕，共24家基地校200多位教師參加了培訓。
在昨天的培訓中，參訓老師們深入了解了馬承英語特色教法之“直呼式韻律英語教學法”，熟悉了《直呼式韻律英語》Read（音素）及Talk板塊的教學流程和策略。老師們白天認真觀摩學習，晚上細心總結備課，將培訓的精華落于紙筆，將教法心得融入課堂！
【參訓教師 教案節選】
今天的培訓依舊干貨滿滿，理論和實操相結合，豐富教學策略，刷新教學技能，一起來看看總部講師們的精彩分享吧！
【參訓教師 打卡簽到】
Part 1 實操演練，玩轉《直呼式韻律英語》
培訓伊始，總部Jessie講師首先為大家演示了《直呼式韻律英語》Words板塊的教學流程。她以Lesson 5 Words板塊為例，通過歌謠律動以及TPR教學，講述了教授身體部位類單詞的策略和方法。
Jessie講師強調，在Words板塊教學時，老師們要注意以舊引新，由詞到句，逐步深入，教學活動要為教學內容服務，在設計歌謠、游戲等活動時，要抓住重心、適當取舍。
隨后，Cathy講師為大家講解了Read（拼詞+句子）板塊的操作流程。她以Lesson 8 Read部分為例，完整呈現了從復習、熱身、導入、呈現、鞏固到總結的教學全過程，教學內容層層遞進，由詞到句逐步拓展。
Cathy講師根據一二年級學生的心理特點，準備了豐富的實物教具，營造真實的情境，鼓勵學生勇敢開口，學以致用。她叮囑老師們要勤思考、多設計能吸引學生的妙招，讓教學活動豐富起來，完美實現教學目標。
觀摩學習之后，參訓老師們也紛紛開啟實操模式，展示出各自的教學風采，Jessie和Cathy兩位講師也分別進行了點評，幫助老師們指出優勢和不足，鼓勵老師們深入教學、不斷成長！
Part 2 熟悉教法，走進《英語語音進階》
下午培訓的重心圍繞馬承老師的“小三位一體教學法”和總部經典語音教材《英語語音進階》而展開。
總部Jessie講師通過分析學生在英語學習中經常遇到的問題，引出“小三位一體教學法”的理念，方便老師們理解教法的底層邏輯，明確“小三位一體教學法”的宗旨。
“小三位一體教學法”即“字母、音素、音標三位一體教學法”，從字母、音素、音標三者之間的關系入手，通過音素，在字母和音標的學習上架起一座易學的橋梁，簡化音標教學的難度。
隨后，Jessie講師結合《義務教育英語課程標準（2022年版）》的最新要求，從編寫背景、編寫理念、培養目標、編排體例、課時安排等多個方面，全方位解讀了總部經典語音教材《英語語音進階》，幫助老師們理解“小三位一體教學法”在教材中的應用和體現，從而在設計教學活動時能突出重點，找準方向，用對策略。
如何將“小三位一體教學法”運用到語音教學中來？Jessie講師為大家答疑解惑、巧支妙招。她通過教學實操，為大家解析并演繹了《英語語音進階》音素課程的教學流程和步驟，總結了音素教學的重難點及注意事項，方便老師們觀摩學習，直觀地體驗教法與實際教學的融合。
今日小結
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。老師們要認真觀摩體會授課流程，研究教學思路，加強教學實踐，才能吸納培訓所學技能，日益精進、逐步提升哦！
明天的培訓依舊精彩，希望參訓老師能提早做好準備，按時參訓哦！