作者:時間:2023-08-30
精彩回顧
在昨天的培訓(xùn)中，參訓(xùn)老師們認(rèn)真記筆記，觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)示范課，積極參與互動，收獲了許多實(shí)用高效的教學(xué)技能。一份份成熟完善的教案設(shè)計，就是老師們吸納培訓(xùn)所學(xué)的成果。老師們對本次培訓(xùn)表示高度認(rèn)同，贊揚(yáng)和感激之情溢于言表。
今天是總部中級教師培訓(xùn)會第2天，參訓(xùn)老師們?nèi)缂s守候在屏幕前，熱情打卡，滿懷期待，一起來看總部講師們都會傳授哪些方法和技巧吧！
Part 1 講方法——語法教學(xué)有妙招
培訓(xùn)伊始，Jason講師延續(xù)昨天中考題型的講解，詳細(xì)拆解了中考英語完形、閱讀等題型每種題型的命題形式及解題技巧，叮囑老師們在日常教學(xué)中要注意培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的語言運(yùn)用能力。
語法教學(xué)對于很多老師來說是一塊難啃的骨頭，如何采取更有效的語法教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果呢？總部Jason講師為大家巧支妙招。
Jason講師首先展示了關(guān)于語法教學(xué)的誤解，幫助老師們正視語法教學(xué)的重要性；隨后引出語法教學(xué)的三個階段，分析了小學(xué)、初中及高中階段的語法項(xiàng)目及特點(diǎn)；最后，Jason講師總結(jié)歸納了語法教學(xué)的十種操作方法，并通過教學(xué)實(shí)例詳細(xì)演示了具體流程，方便老師們在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合具體語法項(xiàng)目選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诜椒ā?/strong>
此外，Jason講師詳細(xì)梳理了初中語法知識體系，并對關(guān)鍵知識點(diǎn)展開了講解，方便老師們從宏觀上了解初中英語語法框架，能夠圍繞不同階段的語法重點(diǎn)開展教學(xué)。老師們只有明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，才能一步一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果。
Part 2 拓思路——閱讀教學(xué)巧開展
許多老師往往把閱讀課上成了語法課，偏離了閱讀教學(xué)的初衷。那么，有效的閱讀教學(xué)如何開展？Jessie講師將會揭曉答案，為老師們拓寬思路，找到開展閱讀教學(xué)的正確方式。
Jessie講師首先分析了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）版》對初中階段學(xué)生語言技能內(nèi)容的要求，讓老師們真實(shí)地感受閱讀的重要性，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的重心。
“得閱讀者得天下”，閱讀教學(xué)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀及謀篇能力。Jessie講師將閱讀教學(xué)分為“準(zhǔn)備——呈現(xiàn)——拓展”三步，并詳細(xì)梳理了每個步驟老師們需要做的具體細(xì)節(jié)。
為方便老師們理解和操作，Jessie講師以《初中同步英語》教材閱讀部分為例，詳細(xì)展示了閱讀教學(xué)完整的操作流程。Jessie講師指出，在泛讀階段，教師要引導(dǎo)學(xué)生多聽、多讀；在精讀階段，可以分段處理，培養(yǎng)學(xué)生提取、歸納信息的能力，再通過看圖或關(guān)鍵詞復(fù)述完成對語段的整體把握；在拓展階段，可以通過練習(xí)讓學(xué)生完成對語篇的整體理解。
Part 3 循策略——會話教學(xué)顯核心
為便于老師們理解會話教學(xué)的核心，Jessie講師首先帶領(lǐng)大家瀏覽了新課標(biāo)中對語用知識內(nèi)容的要求，從中不難發(fā)現(xiàn)“交際”和“語境”的重要性。因此，在會話教學(xué)中，我們也要突出聽、說，重視交際，創(chuàng)設(shè)語境，讓學(xué)生真正學(xué)會運(yùn)用語言。
Jessie講師以《初中同步英語》教材會話部分為例，完整呈現(xiàn)了從復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、呈現(xiàn)、鞏固等環(huán)節(jié)的教學(xué)流程。在演示八上Unit 6會話教學(xué)時，Jessie講師首先復(fù)習(xí)了本課所學(xué)的語法知識，掃清語法障礙；隨后，Jessie講師以圖片呈現(xiàn)對話情境，通過問答引出本課會話內(nèi)容；接著，通過給關(guān)鍵詞復(fù)述加強(qiáng)鞏固；最后，讓學(xué)生仿照會話內(nèi)容生成新的對話，完成由輸入到輸出的閉環(huán)。
Jessie講師強(qiáng)調(diào)，在進(jìn)行會話教學(xué)時一定要抓住核心，以交際為主，創(chuàng)造情境讓學(xué)生多聽多說，讓學(xué)生活學(xué)活用語言。
今日小結(jié)
時光匆匆，今天的培訓(xùn)也接近尾聲。通過Jason和Jessie兩位講師的講解，相信老師們對初中英語語法、會話、閱讀等課型的操作流程更添把握。在培訓(xùn)之余，老師們也要多思考、多琢磨，吸納培訓(xùn)精華，鞏固培訓(xùn)成果哦！期待明天的精彩培訓(xùn)！