作者:時間:2023-09-21
詞匯是構建語言的材料，掌握詞匯是語言輸出和輸入的關鍵。詞匯量的大小直接影響英語學習者聽、說、讀、寫技能的形成和實際語言運用能力的發展。詞匯教學對提高學生的英語水平尤為重要，它也是英語教學中令教師最為頭痛的一個難題。
為賦能教師成長，助力精彩課堂，今天（9月21日）下午兩點，總部精英講師Cathy與大家相約培升學苑小程序直播間，為老師們帶來《國標英語》詞匯課堂技法點撥，展示實操技巧，傳授激活高效詞匯教學的秘訣！
Part 1 走出誤區，拆解步驟
Cathy講師從《義務教育英語課程標準（2022年版）》出發，首先講解了英語課程內容的六大要素——主題語境、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能和學習策略，分析了六大要素之間的聯系，叮囑老師們要盡力將英語課堂內容的六大要素整合在一起形成完整的語言環境，讓學生活學活用語言。
那么，如何在英語教學中巧妙整合這六大要素？Cathy講師帶領大家在教材中尋找答案，她結合《國標英語》1A教材板塊和體例，詳細展示了馬承英語“大小三位一體教學法”在教材中的應用和體現。
為幫助老師們走出詞匯教學誤區，拓寬詞匯授課思路，Cathy講師詳細講解了馬承英語“大三位一體教學法”之詞匯教學方法。她首先分析了詞匯教學的前提，總結了詞匯教學的模式和策略，將詞匯教學拆解為“定音——釋義——操練——輸出”四大步驟，并詳細展示了每個步驟的具體操作方法和注意事項，幫助老師們總結多種詞匯記憶方法，讓詞匯教學擺脫枯燥，真正實現有趣高效。
Part 2 實操展示，技法點撥
為方便老師們理解和感知教法運用，近距離觀摩實際教學，Cathy講師以《國標英語》1A Unit 5為例，詳細展示了熱身、復習、呈現、鞏固、總結等詞匯教學的全過程。
在熱身環節，Cathy講師采用了一首充滿童趣的英文歌曲，活躍課堂氛圍，引出本課詞匯教學的主題“數字”；在呈現環節，Cathy講師則通過大量的圖片闡釋詞義，讓學生在情境中理解詞義；在鞏固環節，Cathy講師結合教材中“聯想記憶”板塊，組織多種操練形式，幫助學生加深印象，進一步鞏固對詞匯的理解和記憶；在總結環節，Cathy講師則采用了分類記憶法歸納所學單詞，并對本課重難點詞匯進行復現梳理。
除此之外，Cathy講師詳細分析了《國標英語》1A其他單元詞匯部分的授課思路和方法。通過Cathy講師的梳理和展示，相信老師們已經get到了馬承英語詞匯教學的精髓。在進行詞匯教學時，老師們要通過圖片、動畫等多種方式創設情境，在語境中學習，學生理解會更加準確，使用的時候也更容易回憶起來；另一方面，老師要根據詞匯不同的特點進行復習鞏固，組織多種操練活動，調動課堂積極性，幫助學生加深詞匯記憶。
圓滿結束
今天的直播圓滿結束了，小伙伴們可以微信搜索“培升學苑”小程序觀看視頻回放！“培升學苑”隨時為大家充電蓄能，提升教學實力！
在英語教育教學的道路上，馬承英語始終與您真誠相伴、守望相助，共同探索創新，研發優質精品課程，回饋莘莘學子，為教育事業發展添磚加瓦，貢獻力量！