作者:時(shí)間:2023-09-28
《小學(xué)同步英語》是總部經(jīng)典長(zhǎng)項(xiàng)系列教材之一，它系統(tǒng)運(yùn)用了著名英語教學(xué)法專家馬承老師的“大小三位一體教學(xué)法”，堅(jiān)持語音教學(xué)先行、單詞集中記憶和閱讀同步進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容與主流小學(xué)英語教材同步，教法與有序的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，促使知識(shí)掌握更牢固。
那么，如何運(yùn)用《小學(xué)同步英語》系列教材，讓教法落地，為教師賦能，讓學(xué)生受益呢？
今天（9月28日）下午兩點(diǎn)，總部精英講師Jessie通過總部官方視頻號(hào)、抖音及培升學(xué)苑小程序三個(gè)平臺(tái)同步直播，為老師們解讀《小學(xué)同步英語》3上教材，拆解教學(xué)步驟，展示實(shí)操技巧，傳授打造高效課堂的秘訣！
Part 1 回顧體例，解讀教材
直播伊始，Jessie講師首先帶領(lǐng)大家回顧了《小學(xué)同步英語》3上教材的編排體例及板塊設(shè)置，方便老師們了解各板塊教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重心。
為方便老師們做好課時(shí)規(guī)劃，Jessie講師給出了詳細(xì)的課時(shí)分配建議，便于老師們把握主次，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。
隨后，Jessie講師結(jié)合新課標(biāo)中的主題要求，分析了《小學(xué)同步英語》3上第1-2單元的教學(xué)內(nèi)容，叮囑老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)運(yùn)用語言的能力。
Part 2 拆解步驟，傳授方法
為幫助老師們理清授課思路，在實(shí)踐中理解和運(yùn)用馬承英語特色教法，Jessie講師以《小學(xué)同步英語》3上教材1-2單元為例，詳細(xì)拆解了詞匯、句型、會(huì)話、閱讀（故事）等板塊的教學(xué)流程和步驟，并對(duì)每個(gè)教學(xué)步驟提供詳細(xì)實(shí)用的教學(xué)策略，讓教學(xué)變得輕簡(jiǎn)有序。
在詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)，Jessie講師善于運(yùn)用歌曲歌謠，通過有韻律的節(jié)奏調(diào)動(dòng)課堂氛圍，讓學(xué)生在律動(dòng)中逐漸理解和掌握單詞的音和義。
在句型及會(huì)話教學(xué)環(huán)節(jié)，Jessie講師結(jié)合結(jié)合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)了不同難度的任務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生敢于開口，由詞到句逐步過渡到完成整個(gè)對(duì)話。
在閱讀（故事）教學(xué)環(huán)節(jié)，Jessie講師也詳細(xì)拆解了教學(xué)流程，并給予了詳細(xì)的授課指導(dǎo)，梳理出一系列從輸入到輸出的完整實(shí)用的教學(xué)方法，方便老師們模仿和復(fù)制。Jessie講師指出閱讀教學(xué)的核心是培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀能力，叮囑老師們要圍繞核心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
在本次直播中，Jessie講師分享了許多實(shí)用有趣的教學(xué)技能，例如歌曲歌謠及游戲教學(xué)等，幫助老師們熟悉活躍課堂氛圍的手段，豐富活動(dòng)設(shè)計(jì)，為課堂教學(xué)增光添彩。
圓滿結(jié)束
今天的直播圓滿結(jié)束了，老師們可以微信搜索“培升學(xué)苑”小程序觀看視頻回放！老師們要仔細(xì)觀摩，認(rèn)真思考，靈活運(yùn)用，逐步提升自己的教學(xué)實(shí)力哦！
在英語教育教學(xué)的道路上，馬承英語始終與您真誠(chéng)相伴、守望相助，共同探索創(chuàng)新，研發(fā)優(yōu)質(zhì)精品課程，回饋莘莘學(xué)子，為教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！