作者:時間:2024-03-08
精彩回顧
經過四天理論和實操相結合的培訓，參訓老師們如饑似渴地研學教法，鍛煉教學技能，不論是教案設計還是練課試講，老師們進步飛快。從心得分享中可以窺見老師們收獲成長的喜悅，也能真切地感受到老師們對總部培訓的高度認可和感謝。
【參訓教師培訓心得分享】
今天是總部初級教師培訓會的最后一天，參訓老師們依然熱情守候在屏幕前，期待跟著講師們繼續解鎖馬承英語“大三位一體教學法”，刷新更多教學技能。
Part 1 理解教法，閱讀教學顯核心
無論是在課堂教學中，還是在英語試題中，英語閱讀都是其中一項重要環節。一堂優秀的英語閱讀課，對提高學生的語言和閱讀思維能力訓練有很大的幫助。那英語閱讀課應該怎么教才能讓學生受益呢？
①找準方向，用對策略
總部Jason講師首先結合新課標，詳細分析了閱讀教學的目的及重要性，幫助老師們明確目標，找準方向；隨后，他指出教師需要轉變傳統教學思想，從新課程理念出發，根據小學階段學生身心發展特點，理順閱讀教學的底層邏輯，改進閱讀教學的策略與方法。
明確了教學目標和教學邏輯之后，Jason講師詳細講解了馬承英語“大三位一體教學法”閱讀教學的模式（TTT），總結了閱讀前、中、后三階段的教學重心，拆解每個階段可以采取的方法和策略，指導老師們具體的操作要領和注意事項。
②抓住重心，培養能力
為方便老師觀摩閱讀教學全流程，Jessie講師從實操入手，以《國標英語》1B Unit 7 Reading部分為例，詳細展示了閱讀教學全景示范課。Jessie講師通過設置豐富的任務活動，讓學生在活動中不斷強化對閱讀內容的理解；接著，通過給關鍵詞的形式，讓學生看圖復述，幫助學生鞏固閱讀內容；最后，隱藏關鍵詞，讓學生看圖組織語言，完成對閱讀內容的重組。
Jessie講師強調，閱讀課一定不能上成語法課，教師要抓住教學重心，讓學生掌握閱讀方法和技巧，養成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力。
Part 2 解鎖技能，語法教學有規律
語法教學對于很多老師來說是一塊難啃的骨頭，很多老師會出現這樣或那樣的問題，要么操之過急，一遇到新的語法就急于第一時間進行知識總結歸納；要么無限拓展，在講解基礎語法知識的同時，將一些特殊規定一股腦地倒給學生……
①破解難題，搞定語法
語法到底如何教才能高效又有趣？總部Jason講師透過現象看本質，為大家抽絲剝繭，破解語法教學難題。
Jason講師結合語法教學的現狀，分析語法教學中常見問題，進一步總結語法教學的六種方法，闡釋馬承英語“大三位一體教學法”之語法教學的精髓，將復雜的語法知識公式化、表格化、韻律化，讓語法教學變得輕簡有趣。他以“時態”為例，演示了小學階段常見的四種時態的教學方法，幫助老師們理順語法教學的底層邏輯，歸納語法教學策略。
②AI賦能，教育創新
技術賦能也是教育創新變革的必然選擇，當AI走進教育、走進課堂，會給英語教學帶來怎樣的驚喜呢？
培訓進入尾聲，總部Cherry講師為老師們介紹了總部線上AI平臺的功能和資源，以及操作方法和使用場景，方便老師們了解總部線上資源，豐富備課手段和教學策略，緊跟時代步伐，巧妙運用AI工具賦能新時代課堂教學。
圓滿收官
在這五天的培訓里，參訓老師們認真鉆研教法，觀摩教學，積極練課實踐，從茫然懵懂走向嫻熟應用，用辛勤的付出迎來了順利結業的成果。同時，結合各基地校老師們課堂互動、練課表現以及考核結果，總部也評選出了優秀團隊。至此，2024馬承英語線上初級教師培訓會圓滿收官！
最后，衷心祝愿各位老師能將所學化為所用，靈活應對各種課型，專注提升教學品質，打造精彩課堂，讓更多的學生受益！在英語教育教學的道路上，馬承英語始終與大家一路前行，為大家充電蓄能，護航成長！