教材主編：馬承 蘭素珍 出 版 社：教育科學出版社
使用對象：小學三年級學生 課時安排：40~50學時
全套定價：68.00元
銜接教材：《新小學同步英語》三年級上冊——本套教材——《小學同步英語》四年級上冊
學 生 包：學習材料、單元評價指導手冊、階段性評價試卷、詞匯速記與評估手冊
教 師 包：教師教學課件
備課資料：單元評價指導手冊音頻和參考答案，階段性評價試卷音頻、聽力原文和參考答案
教材特點
拼讀啟蒙，語音過關
聽說驅動，讀寫跟進
主題引領，聯系生活
注重運用，發展能力
教材內容
本書涵蓋人與自我、人與社會、人與自然三大主題，具體涉及朋友、家庭、動物、植物、顏色和數字等六個子主題。以主題為引領設計每單元的結構，突出單元整體性架構；以語篇為依托，編寫各板塊內容，帶動語言知識、文化知識、語言技能和學習策略的整合性學習。
本冊書共6個單元，每單元由詞匯（Vocabulary），會話（Speaking），閱讀（Reading），寫作（Writing），檢測（Check）和趣味時間（Fun time）等六大板塊構成。此外，為豐富主題表達的內容和視角，本書在附錄部分增加了Reading Plus，即拓展閱讀的內容，通過六個單元主題延伸出來的拓展性閱讀，幫助學生復習鞏固并拓展單元所學內容，加強思維能力的培養，豐富文化內涵。
詞匯板塊(Vocabulary) 以音序的方式將單詞進行分類呈現，通過集中識詞為學生掃清詞匯障礙。同時，輔以聽力練習，幫助學生進一步鞏固學習效果，提升聽辨能力。
會話板塊(Speaking) 通過A、B兩組對話，創設豐富有趣的情境，使學生能夠圍繞主題，通過感知、觀察、思考、交流和展示等活動，理解主題，積極表達，提高口語能力。
閱讀板塊(Reading) 運用馬承英語情景閱讀教學法，通過“一情一景，三五句話”的形式，培養學生看圖說話、連詞成句的能力，既深化學生對語篇的理解，又為學生后續的表達輸出奠定語言能力和思維基礎。
寫作板塊(Writing) 遵循新課標要求，從單句仿寫入手，層層遞進，幫助學生培養和建立起良好的連句謀篇的能力和習慣，逐步提升學生的書面表達能力。
檢測板塊(Check) 通過豐富的聽、說及任務型活動，全面鞏固本單元的重點內容，著重考查學生在真實情境下運用語言的能力。
趣味時間板塊(Fun Time) 通過朗朗上口的歌曲幫助學生鞏固所學主題內容。同時設置Language focus板塊，集學習評估（反思）與學習內容于一體，從語言知識、功能及主題理解等維度為學生提供反思支架，以評促學，以評促教。